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[微点评] [文教]作为家长,您竞选家委会了吗?

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楼主
发表于 2017-11-9 11:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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    近日,为了能竞选进入家委会,上海浦东某外国语小学一年级某班的几位家长,纷纷晒出“神履历”“神学历”的微信截图在朋友圈霸屏。有网友称看后被吓到,这样的竞选堪比竞选CEO,甚至称还是先不当家长了。新闻链接







    竞选家委会缘何变成一场“名利秀”?变味的家委会,到底为谁代言?


    家委会的设立初衷,是加强联系沟通、增进家校互动、促进学生成长。可如今家委会的功能似乎走了样,成了家长争取自己孩子能获得老师更多关注的途径。


    因此,家长们在竞选家委会时“拼了”!争进家委会的段子引发了不少人的共鸣、恐慌、焦虑。这些攀比和焦虑,彼此刺激,相互叠加,事事争先,不让一秒,一沾孩子的事就紧张兮兮,实为一种“家长病”。您有这种“病”吗?您竞选家委会了吗?您对现今的家委会有什么要说的吗?您对家委会有什么期待?我们一起来聊聊。


截止时间:11月11日

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沙发
发表于 2017-11-9 11:31 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 xinran 于 2017-11-9 14:00 编辑

    家委会莫变味!家委会,不是“名利场”,不是高学历就可以的。家委会顾名思义,是为家长服务的,是全班家长的代言人,是家长、教师之间沟通的桥梁。要当好家委会委员,首先要热心孩子教育,热心公益,这是前提;其次,要摆正位置,家委会委员不是“官”,与所有家长地位是平等的,是提供服务的一个群众组织,不可以对其他家长指手画脚甚至颐指气使;再次,家委会及其委员要维护家长、学生的权益,做好与教师的沟通协调工作,促进学校教育与家庭教育的有机结合;最后,家委会及其委员要坚持应有的立场,不能成为教师管理班级事务的工具,更不能为学校、班级乱收费等为虎作伥、狐假虎威。
板凳
发表于 2017-11-9 11:33 | 只看该作者
家委会本事学校、家庭,老师、家长沟通的纽带,也是学生管理、成长的参与者,但是,由于各方面的原因,家委会沦落成一种摆设,一熟悉老师,加强交流的工具。失去了他原本的初衷。
地板
发表于 2017-11-9 11:34 | 只看该作者
记得自己读小学和初中那会,学校也就在别业那年邀请家长们来开了一个家长会,主要是讲要减轻子女思想负担,补充营养等事情。而今,成立家委会好像成了必要,而在家委会中,家长们都是拼职位、拼身价,感觉是在给子女增加在学校、在班级中定位的底蕴,这样的家委会有啥必要。首先,学校应该制止这种家委会的存在,其次,即便成立家委会,也就是一个学生的家长,没有级别,没有身份,大家探讨一下怎样教子女,怎样关爱子女就可以了。
5#
发表于 2017-11-9 11:41 | 只看该作者
本帖最后由 王达 于 2017-11-11 03:46 编辑

    虽然,我从没有参加过这样的竞选,但对这样的活动方式还是蛮支持的。只要竞选不搞成“拼爹”“拼妈”的舞台,这毕竟是激发各位家长积极参与孩子在校与家庭链接活动的有效动能。我没有所谓的“家长病”。相反,我会积极参与和支持这样的活动,心甘情愿地为孩子、为学校尽个人所能,努力做点实事,做点好事。
    那些“拼爹”“拼妈”的行为不可取,更不值得提倡。父母的努力奋斗取得的成功,是上辈人的事。在家教育孩子努力成才,现身说法是可以的。但在学与其他学生家长而言,不是资本,更不值得炫耀,也没有必要为一个家委会而争得面红耳赤,互相攀比,互为伤害。
    对于孩子的成长,学习成绩仅是一个方面,在成长的过程中,不能单因成绩的好坏来下定论。作为家长,不能不明是非,而应理智对待孩子的成绩,无论前进还是后退。竞选家委会的行为,或多或少会给孩子产生思想影响。真正关心孩子成绩与成长的家长,要随时与老师保持联系,掌握孩子的学习情况,也要与孩子多多交流。让“孩子”“学校”“家长”,三方合力,共为初衷,提高孩子德智体美劳全面发展。这才是“竞选”家委会的宗旨及要点所在。
   












6#
发表于 2017-11-9 11:59 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 luogongchen 于 2017-11-9 16:10 编辑

要正确认识并对待家委会一是要明确家委会的定位。家委会本是学校、家长沟通联系的桥梁和纽带,也是学生家长的代言人,在沟通联系中发挥了不可替代的作用。因此,在实际操作中家委会成员不能唯学历,采取不正当的手段,争当家委会成员,不能谋取私利。二是学校要加强对家委会的管理,充分发挥作用。要健全家委会选举制度,建立互动管理办法,约束规范家委会的议事办法,让学生、家长、学校放心并满意。
7#
发表于 2017-11-9 12:03 | 只看该作者
曾经有班主任老师请我参加家委会,被我明确的拒绝。我告诉他,班上的工作如果有需要我帮助的时候我会尽最大努力帮助,但也只限于与学生有关的事项。虽然不反对学校成立家委会,但个人认为没多大的实际意义。
8#
发表于 2017-11-9 12:24 | 只看该作者
本帖最后由 刘天放 于 2017-11-9 12:55 编辑

防止家委会变味,当有制度性保障

无论任何选举,都必须体现出应有的公平性、公正性、代表性、客观性,绝不能看谁的官儿大,或是谁有权有势就选谁。否则,就一定会出现“媚权力”“慕富人”的不良倾向。就是说,学校在选举家委会之前,就必须定好规则,只有规则合理,才能避免家长委员会成为“名利秀场”。

而要做到这一点,制度性保障就至关重要。本人的建议是,学校可以根据实际情况,从不同行业、不同职业、不同身份中选出具有代表性的家长,不以学历、职务、收入等为标准,而是以竞聘人对家委会工作的热情、能力、代表性而定。学历高不一定代表热情高,职务高也不一定代表有水平,而收入高未必在家长与学校的沟通上就有能力。

或者,以“轮流坐庄”的形式也是一个选择,即每隔一个学期,就重新选举家委会,以让那些有热情、能力,愿意参与的家长都能得到机会当选,这也是本着公平原则的办法。学校对此必须严格把关,学校是育人的场所,绝不能向权力和金钱献媚,否则,这样的选举没有任何意义,更不会给学生带来任何好处。

作为家长,本人的孩子早已过了幼年,当时还没有家委会这种临时组织。如果有,我也不会参选,与老师和学校的沟通方式,不只家委会这一种;想与老师沟通,用其他办法都行。家委会必须为家长代言,而不是吹捧老师或学校的旗手。因此,防止家委会变味,当有制度性保障。只要制度定得合理,就能在很大程度上保证选举出的家委会能代表家长的意愿,这样才能为孩子们的健康成长更好地服务。
9#
发表于 2017-11-9 12:45 | 只看该作者
众所周知,家委会的建立,对于学校、家长和孩子三方都会起到纽带作用,也曾受到广大师生和家长的一致拥护与好评。然而,不知从何时起,在现实生活中,一些学校家委会大肆竞选,选去选来却异化成了家长的“名利秀”、“关系秀”。无形中滋长了家长晒学历、晒职位、晒关系、晒背景的相互攀比之风,甚至还有的比车比房比资源等等。笔者认为,这样“秀”来“秀”去、“比”上“比”下,极不利于孩子的正常健康的学习生活,更容易误导孩子产生错误的人生观、价值观。总之一句话,如此竞选家委会不可取!
10#
发表于 2017-11-9 12:48 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 楚彧 于 2017-11-9 16:21 编辑

    2012年,教育部发布了《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》,要求中小学幼儿园成立家长委员会,《意见》中提出“家长委员会应在学校的指导下履行职责,参与学校管理。对学校工作计划和重要决策,特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校开展的教育教学活动进行监督,帮助学校改进工作。      按说,充分利用家长资源,为学校或班级义务承担一些力所能及的工作,是一种双赢举措。     《指导意见》的出台,就是为了更好的实现学校、家长、学生三位一体,确保学生能够健康成长。 然而,现实中学校和家长权益的严重不对等,实在让“家委会”成了一种摆设。更有甚者,“家委会”成员完全按能否为学校“获取资源”由学校指定。这样的“家委会”十足就是念歪经。      要使“家委会”在家校沟通中真正发挥良好桥梁作用,亟需教育管理部门、学校、家长多方合力,从严格公正选举“家委会”成员出发,真正赋予“家委会”代表家长参与决策,维护受教育者权益的原本职责;同时更需要学校方面真正将“家委会”作为有效督促教育管理的重要手段和过程摆上议事日程。

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